Follow Us :
Επικοινωνία
Μεταβρεφικό τμήμα
- Παιδιά 2,5 ετών με 3,5 ετών
Σύμφωνα με τις σύγχρονες παιδαγωγικές στόχος μας είναι τα παιδιά να μαθαίνουν αβίαστα μέσω τις βιωματικής μάθησης, του πειραματισμού, του παιχνιδιού και της διασκέδασης. Όμως, εξίσου σπουδαίο ρόλο έχει η νοημοσύνη της ενσυναίθησης. Έκφραση συναισθημάτων, αγάπη του εαυτού μας προκειμένου να μπορέσει να καταλάβει και να αγαπήσει τον άλλον, κατανόηση, αυτοσεβασμός και πόσες άλλες έννοιες και συναισθήματα που είναι δύσκολο να τις κατανοήσουν.
- Οι οργανωμένες δραστηριότητες βασίζονται πάνω σε project των ίδιων των παιδιών, σε θέματα που τους απασχολούν.
- Οι τέχνες, η εκμάθηση μουσικών οργάνων, το τραγούδι, η μουσικοκινητική, ο χορός και το θέατρο καλλιεργούν σε καθημερινή ρουτίνα πολλαπλές δεξιότητες.
- Τα εικαστικά, η επαφή με διαφορετικά υλικά και η εκμάθηση πρώιμης ζωγραφικής βοηθάει στην θετική προδιάθεση του παιδιού για την γραφή, την συγκέντρωση και την αυτοπεποίθηση του.
- Οι φυσικές επιστήμες μέσα από εύκολα πειράματα, παρατήρηση και καταγραφή το παιδί βιώνει με τις αισθήσεις του τις αλλαγές που συμβαίνουν.
- Η καθημερινή του επαφή με το φυσικό περιβάλλον του σχολείου, τον λαχανόκηπο και το ελεύθερο και οργανωμένο παιχνίδι στην αυλή μαθαίνει να αγαπά, να φροντίζει και να σέβεται το περιβάλλον.
- Κάθε βδομάδα υπάρχει η sensory/messy day όπου τα παιδιά αναπτύσσουν γνωστικές δεξιότητες μέσω της πολλαπλής μάθησης που προσφέρουν οι αισθήσεις μας.
- Ασκήσεις λεπτής και αδρής κινητικότητας σε συνδυασμό με την παιδική λογοτεχνία καλλιεργούμε την λεκτική επικοινωνία όπου η αρχή της γραφής θα έρθει στο νηπιαγωγείο αβίαστα.
- Το θεματικό role playing που πραγματοποιείται μέσα στην σχολική τάξη βοηθάει στην ομαδικότητα, την έκφραση συναισθημάτων, την καλλιέργεια της λεκτικής επικοινωνίας και του οργανωμένου παιχνιδιού.
Απογευματινά Τμήματα
Ο σύγχρονος τρόπος ζωής, τα διαφορετικά ωράρια εργασίας και η έντονη καθημερινότητα μας πυροδότησαν προκειμένου να δημιουργήσει ο μουσικός κήπος και απογευματινά βρεφικά και μεταβρεφικά τμήματα. Είναι ένας τρόπος ομαλής ένταξης του παιδιού στην σχολική κοινότητα εφόσον η διάρκεια μπορεί να είναι μερική (4 ώρες), αλλά και μία δυνατότητα καθημερινής σχολικής ρουτίνας πλήρους ωραρίου (2:00 – 8:00). Στο απογευματινό πρόγραμμα υπάρχει μεγαλύτερο εύρος θεματικών ενοτήτων και είμαστε λίγο πιο ελεύθεροι στις ρουτίνες του προγράμματος. Οι δεξιότητες που καλλιεργούνται βασίζονται σε αρχές των σύγχρονων παιδαγωγικών μεθόδων, της βιωματικής μάθησης, των τεχνών, του παιχνιδιού και της διασκέδασης τα παιδιά έρχονται σε επαφή με:
- τις τέχνες, το τραγούδι, την μουσικοκινητική, τον χορό και το κουκλοθέατρο
- Τα εικαστικά, η επαφή με διαφορετικά υλικά και η εκμάθηση πρώιμης ζωγραφικής βοηθάει στην θετική προδιάθεση του παιδιού για την γραφή, την συγκέντρωση και την αυτοπεποίθηση του.
- Οι φυσικές επιστήμες μέσα από εύκολα πειράματα, παρατήρηση και καταγραφή το παιδί βιώνει με τις αισθήσεις του τις αλλαγές που συμβαίνουν.
- Η καθημερινή του επαφή με το φυσικό περιβάλλον του σχολείου, τον λαχανόκηπο και το ελεύθερο και οργανωμένο παιχνίδι στην αυλή μαθαίνει να αγαπά, να φροντίζει και να σέβεται το περιβάλλον.
- Κάθε βδομαδα υπάρχει η sensory/messy day όπου τα παιδιά αναπτύσσουν γνωστικές δεξιότητες μέσω της πολλαπλής μάθησης που προσφέρουν οι αισθήσεις μας.
- Ασκήσεις λεπτής και αδρής κινητικότητας σε συνδυασμό με την παιδική λογοτεχνία καλλιεργούμε την λεκτική επικοινωνία όπου η αρχή της γραφής θα έρθει στο νηπιαγωγείο αβίαστα.
- Το θεματικό role playing που πραγματοποιείται μέσα στην σχολική τάξη βοηθάει στην ομαδικότητα, την έκφραση συναισθημάτων, την καλλιέργεια της λεκτικής επικοινωνίας και του οργανωμένου παιχνιδιού.
- Το θεματικό role playing που πραγματοποιείται μέσα στην σχολική τάξη βοηθάει στην ομαδικότητα, την έκφραση συναισθημάτων, την καλλιέργεια της λεκτικής επικοινωνίας και του οργανωμένου παιχνιδιού.